Есть такой советский писатель Владимир Солоухин, и у него много хороших книг, но очень много и произведений с советским мороком. Иногда решаешь перечитать и натыкаешься на такое:
например, здесь: www.litmir.me/br/?b=70259&p=1
Рассказ называется "Ножичек с костяной ручкой".
И сразу возникает вопрос:
1. Когда ребенок сказал, что у него украли ножичек, почему учитель СРАЗУ решил, что да, ножик украли? Не потерял, не выронил - сразу украли?
2. Учителю легче сначала обшмонать весь класс, а потом выгнать детей и обшмонать все 30 портфелей, чем сказать одному оболтусу: "Почему ты думаешь так плохо о товарищах? Почему сразу украли? Ну-ка, давай свой портфель, вытряхивай мне на стол!". Все! Проблема решена! Нет унизительной и ДОЛГОЙ ситуации с обыском всего класса!
3. Ребенку стоит сказать, что если у него что-то пропало, это еще не значит, что украли. Подчеркнуть, что не надо сразу так плохо о товарищах думать.
4. После всего это учитель выходит из класса со словами "Растяпа!. Ножичек у него украли! Эхх!". Пардон, но учитель-то тоже повелся! И класс шмонал не пацан растяпа, а учитель!
Нет, в современном мире со всеми этими толерастиями и инклюзиями тоже дофига перегибов... Но сколько же будет хая, обшмонай учитель класс... И это хорошо, на самом деле, что хотя бы несколько человек из класса скажут - не имеете права! Да-да, насмотревшись киношек, насидевшись в интернете, походив на тренинги типа "Стоп-угроза". Надеюсь, что скажут. А яжемамки дадут делу дальнейший ход...
например, здесь: www.litmir.me/br/?b=70259&p=1
Рассказ называется "Ножичек с костяной ручкой".
И сразу возникает вопрос:
1. Когда ребенок сказал, что у него украли ножичек, почему учитель СРАЗУ решил, что да, ножик украли? Не потерял, не выронил - сразу украли?
2. Учителю легче сначала обшмонать весь класс, а потом выгнать детей и обшмонать все 30 портфелей, чем сказать одному оболтусу: "Почему ты думаешь так плохо о товарищах? Почему сразу украли? Ну-ка, давай свой портфель, вытряхивай мне на стол!". Все! Проблема решена! Нет унизительной и ДОЛГОЙ ситуации с обыском всего класса!
3. Ребенку стоит сказать, что если у него что-то пропало, это еще не значит, что украли. Подчеркнуть, что не надо сразу так плохо о товарищах думать.
4. После всего это учитель выходит из класса со словами "Растяпа!. Ножичек у него украли! Эхх!". Пардон, но учитель-то тоже повелся! И класс шмонал не пацан растяпа, а учитель!
Нет, в современном мире со всеми этими толерастиями и инклюзиями тоже дофига перегибов... Но сколько же будет хая, обшмонай учитель класс... И это хорошо, на самом деле, что хотя бы несколько человек из класса скажут - не имеете права! Да-да, насмотревшись киношек, насидевшись в интернете, походив на тренинги типа "Стоп-угроза". Надеюсь, что скажут. А яжемамки дадут делу дальнейший ход...